共话教育新未来 “全球视野下的国际教育发展趋势与合作创新”论坛启幕

重庆与世界网讯（记者 杨艳）为深入贯彻党和国家关于深化教育对外开放的决策部署，积极推进教育国际化进程，助力我市教育事业的高质量发展。4月18日，首届重庆教育国际交流年会开幕。

年会以“开放·融合·创新：全球视野下的教育高质量发展”为主题，设置开幕式、主论坛、平行分论坛及“一带一路”西部教育国际交流合作联盟座谈会等多个环节，来自国内外的400余位教育界人士汇聚一堂，共话国际合作新机遇，共谋教育开放新格局。

其中，由重庆市教育国际交流协会主办，重庆八中承办，重庆市教育国际交流协会基础教育专委会、重庆诺林巴蜀外籍人员子女学校协办的“全球视野下的国际教育发展趋势与合作创新”论坛作为大会分论坛成功举行。众多教育界重磅嘉宾出席，呈上一场精彩的思想盛宴。

重庆市教育国际交流协会、市教委、市政府外办，驻渝领馆、渝北区窗口学校及八中教育集团、基础教育专委会、重庆市诺林巴蜀等相关领导，及相关专家及研究人员150人齐聚一堂，在交流中碰撞出教育创新的火花。论坛由重庆市第八中学校副校长付英主持。

论坛上，重庆八中宏帆中学校校长、重庆市教育国际交流协会副会长郝永宁在致辞中表示，作为中国西部内陆开放高地，重庆始终以?“立足本地、联动全球”?的姿态，积极参与国际教育变革的浪潮。郝永宁表示，技术之外，教育的本质始终是?“人的联结”?。国际教育正从单向的“知识输出”转向双向的“文化共生”。无论是“一带一路”沿线国家的教育合作，还是国际理解课程的校本化实践，都彰显着?“多元互鉴、美美与共”?的深层价值。

“渝北区已建成人文交流特色校7所、窗口校30所。2个中外合作办学项目稳定实施，1个孔子课堂持续开展。渝北区教委与泰国教育部民校教育委员会签订谅解备忘录，2所学校成功申报美国青年使者交流学习计划YES项目。2024年新增德国、俄罗斯、新西兰、英国、印度等国家友好结对学校6所，来访交流人员500余人。”重庆市渝北区委教育工委委员、渝北区教师进修学院书记、院长周敦鸾表示，渝北区将通过窗口学校建设，种子教师培养，研发国际理解教育和国际中文教育校本课程等，助力教育强区建设。

重庆市教育科学研究院院长蔡其勇表示，为响应教育国际化，重庆推出系列举措，如“留学重庆”行动计划，推进平台建设，新增中外合作办学项目等，培养学生全球视野与跨文化交流能力，打造高素质师资和管理队伍，提升学校国际化办学能力与影响力。

文化差异是国际教育面临的首要难题，不同国家教育理念、方式等差距限制合作深度，需强化政策协调与文化交流，要打造出具有具备国际视野的高素质的教师队伍和管理队伍。针对国际教育发展，蔡其勇提出要加强国际交流合作，促进教育资源共享；鼓励教育创新实践；注重培养有国际视野和跨文化交流能力的师资团队。

作为教育对外开放的战略枢纽和科技创新的“国际接口”，国际教育理应成为全球智慧的“转化中枢”，将国际科教资源转化为支撑国家战略的创新动能，构建“全球智慧、中国转化”的良性循环，彰显其在服务国家创新体系和新质生产力发展中的独特价值。

对此，重庆八中党委书记、重庆八中教育集团总校长周迎春在主旨分享中，以“根植中国 对话世界——国际理解教育的创新实践”“语通世界 文明互鉴——汉语推广的重庆方案”“科创为桥 协同共进——全球科研合作的破冰之路”三大关键点，分享了重庆八中国际教育的探索与实践。

国际化不是简单的“拿来主义”，而是立足本土的智慧融合。而这样的融合，离不开全球顶尖资源的深度协同。菲尔兹数学科学研究院大中华区首席代表王楚婷，菲尔兹数学科学研究院可持续发展中心主任Luis Seco就与国内中学合作案例作主旨分享，为基础教育与顶尖科研机构的合作提供新思路。

重庆市诺林巴蜀外籍人员子女学校校长Dino Gisiano分享了“AI+教师：解锁学生个性化学习”的探索与实践，阐释AI项目制学习如何重塑课堂边界，通过AI支持教师个性化教育，带动学生的个性化发展，并从AI教育科技平台、AI课堂管理、AI评分系统等层面进行展示。

此外，来自重庆八中宏帆中学师生在现场还带来的panel分享和学生作品展示，同学们语言能力、组织能力和表达能力的全面提升，彰显三创课程的改革创新取得了阶段性的成功。